Bijles studiebegeleiding in Horsten

Het leukste aan bijles geven vind ik de groei te zien bij de kinderen en het kunnen meemaken en bijdragen aan de "aha"-momenten. Samen werken aan een doel, vooruitgang maken en met plezier voor het leren op leuke manier bezig zijn met leren! Ik heb 6 jaar bijles in de vakken Engels, begrijpend lezen, rekenen en taal. Ik ben nu begonnen met een pre-master en vervolgens master in Onderwijskunde in Brussel en zal hier de komende 3 jaar studeren. Ik wil naast mijn studie ook bezig zijn met bijles geven.

Ik ben een geboren docent en leg graag dingen uit. Daarbij kijk ik altijd wat de leerling al weet en wat hij/zij nodigt heeft om verder te komen. Dat geeft de leerling moed om door te gaan en houdt mijzelf alert. Hoewel ik de meeste ervaring heb met universitaire studenten, vind ik alle doelgroepen interessant, zolang er maar vooruitgang is. Humor en persoonlijke betrokkenheid zijn mijn voornaamste wapens.

Jarenlang universitaire studenten begeleid bij hun studie en scriptie.

Het is leuk dat je via bijles mensen verder helpt met hun studie. Soms is het alleen nodig om wat meer vertrouwen te geven, soms is er echt diepgaande uitleg nodig, en soms een beetje van beide. Betere studieresultaten geven ook mij voldoening omdat de leerling het beste uit zichzelf kon halen!

Op de middelbare school heb ik veel moeite gehad met het goed plannen en indelen van het studiewerk. In de loop van mijn studiecarriére op de Universiteit van Leiden heb ik ondervonden hoe je het beste om kan gaan met de werkdruk. Ik ben overtuigd dat ik scholieren kan helpen met de ervaring die ik opgedaan heb. Omdat ik zelf vroeger ook moeite heb gehad, is het voor mij makkelijk om mij in te leven in de situatie van de desbetreffende scholier.
Uiteraard is het geven van bijlessen een mooie toevoeging op het CV, maar ik wil vooral graag scholieren die worstelen met het plannen te hulp schieten.

Het efficiënt inplannen en benaderen van de stof kan problematisch zijn voor scholieren van de middelbare school en zelfs op de universiteit. Met name bij het leren van meerdere vakgebieden is het helder categorizeren essentieel voor het begrijpen van de stof. Wanneer verschillende vakken ver van elkaar afliggen kan het handig zijn om te weten hoe men moet omgaan met deze diversiteit.

Ik heb op de middelbare school zelf ondervonden hoe lastig het kan zijn om alles door elkaar te moeten leren en nadat het kwartje viel tijdens mijn bachelor heb ik nooit meer problemen gehad met het omgaan met de werkdruk van de educatieve wereld. Ik ben van mening dat de ervaring die ik heb opgedaan op het gebied van studieplanning gedeeld moet worden met zij die problemen ondervinden met het plannen, daarom wil ik hen helpen om het kaf van het koren te scheiden en om de bomen te kappen waardoor scholieren het bos niet meer zien!

Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen en het zien van hun groei. Iedereen leert op zijn eigen manier en tempo, en ik vind het belangrijk om daar in mijn lessen rekening mee te houden. Mijn doel is om leerlingen niet alleen te helpen met hun schoolwerk, maar ook om hun zelfvertrouwen te vergroten.