Bijles Nederlands in Handel

Ik ben derdejaarsstudent aan de pabo (leerkracht basisonderwijs). Mijn passie ligt dus echt bij het lesgeven aan kinderen. Ik vind het hartstikke leuk om kinderen dingen te leren en verder te helpen in hun ontwikkeling. Ik geniet elke dag van deze kinderen en hoe ze groeien. Daarom geef ik naast mijn opleiding graag nog bijles. Zo doe ik zelf iets wat ik heel leuk vind en kan ik nog meer kinderen helpen!

Ik heb op de HAVO Nederlands afgerond met gemiddeld een 7. Daarnaast heb ik op de pabo de landelijke toets van de derdejaars studenten met een 8 afgesloten. Ik heb tijdens mijn opleiding (leerkracht basisonderwijs) veel uitleg gekregen over alle onderdelen die vallen onder Nederlands, maar ook hoe ik dit op een goede manier aanleer aan anderen. Verder heb ik al stage gelopen bij de kleuters, groep 3, 6, 7 en 8 waarbij ik dus al veel lessen Nederlands (spelling, taal, (begrijpend) lezen, enz.) heb gegeven.

Niet iedere leerling kan even goed mee in de les. Voor deze leerlingen is het fijn om samen te zitten om de stof onder de knie te krijgen en beter mee te kunnen in de klas.
Ik vind het belangrijk dat een leerling extra begeleiding krijgt als het moeilijk gaat.
Heeft de leerling bijvoorbeeld moeite met plannen, dan is het fijn als er iemand helpt om het overzicht te krijgen, zodat er rust ontstaat in het schoolwerk en het hoofd van de leerling.
Tijdens de bijlessen zijn de groepen kleiner dan de klassen op school. De stof wordt op een andere manier aangeboden, wat de student echt helpt.

Momenteel volg ik een studie aan de PABO en een studie kinderpsychologie. Het lijkt mij leuk om nog meer bezig te zijn met lesgeven, de leerling vooruit helpen. Nederlands en Biologie waren mijn 2 beste vakken op de havo, maar ving op hoe lastig dit soms kan zijn. Het is mijn passie om leerlingen iets bij te brengen en dat zou ik op deze manier graag bereiken.

Ik heb zelf 3 jaar geleden mijn HAVO diploma gehaald. Nederlands was hierbij een van mijn beste vakken en vond dit ook erg interessant. Ik woonde zelf in een wijk waar veel allochtonen mensen wonen, hier heb ik met een groepje moeders gewerkt zodat ze zich verstaanbaar konden maken in het nederlands. Aan leerlingen bijles geven in dit vak lijkt me ook erg leuk! Ik probeer hierbij door sturende vragen te stellen, ze zelf tot een antwoord te laten komen. Hierdoor hoop ik dat ze een nieuwe kijk naar vragen krijgen en weten hoe ze iets onbekends moeten aanpakken.

Momenteel geef ik bijles aan kleuters en eerder heb ik bijles gegeven aan volwassenen, dat is me altijd erg goed bevallen. ;)

Op dit moment heb ik wat meer vrije tijd en deze wil ik graag opvullen met dingen doen die ik leuk vind. De één gaat sporten, de ander netflixen, en ik? Ik wil weer heel graag meer bijles geven! :)

Ik heb ervaring in het doceren van de Nederlandse taal op alle niveaus in het voortgezet onderwijs en het mbo.

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.