Bijles PowerPoint in Etten-Leur

Het leukste aan bijles geven vind ik om andere mensen te helpen. Ik vind het heel tof om anderen dingen te leren over schoolvakken, maar ook over het leven in het algemeen. Ik heb eerder bijles gegeven, iets wat toen voor mij voor een kleine moeite was. Wat ik er voor terugkreeg, waren mooie voldoendes van mijn studenten en een enorme dankbaarheid. Dit gaf me echt een enorme boost om nog meer mensen te gaan helpen. Ik heb BijlesHuis leren kennen door het platform "Socrates". Socrates is een platform waarbij je je mag aansluiten als je bij de beste 10% geslaagde studenten hoort van dat schooljaar (middelbare school).

Meegedaan met een international casus competitie waarin ik de PowerPoint Master was. Ik weet hoe je een professionele, maar creative layout kan maken.

Omdat ik HRM studeer, wil ik graag mijn coaching en begeleidende competenties verbeteren. Ook is het belangrijk om me te kunnen inleven in de andere persoon. Dit alles zal later in mijn opleiding en na mijn opleiding bijdragen aan het goed uitvoeren van mijn functie.

ECDL diploma.

Ik vind het persoonlijke contact met leerlingen heel erg fijn. Met bijlessen kan ik veel directer ondersteunen en helpen dan in de klas ooit zal kunnen.

Ik werk al jaren met Office.

Ik wil graag bijles geven, omdat ik het belangrijk vind dat iedereen een extra helpende hand moet krijgen als iets niet lukt of erg moeilijk is. Verder vind ik het leuk om mijn kennis over te brengen op anderen. Het werk als student assistent lijkt op bijles geven, en verder heb ik dus inmiddels alweer een aantal jaren ervaring met het geven van bijles bij BijlesHuis.

Powerpoint is natuurlijk hét programma om presentaties mee te maken. Maar wist je dat je nog veel meer kunt met Powerpoint? Zo kun je er makkelijk een mindmap of een beslissingsboom in maken.

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.

Zelf studeer ik op dit moment chinees en heb tot nu toe mijn studie resultaten behaald. Ik ben erg gepassioneerd met de taal, cultuur en het land. Door de enorme groei en ontwikkeling van China ben ik er van overtuigd dat er steeds meer mensen chinees zullen gaan spreken. Door mijn huidige kennis over zowel land, volk en de taal, wil ik mijn passie graag op anderen overbrengen. Niet alleen door te vertellen maar ook aan de hand van mijn studie boeken, deze beginnen bij niveau 0 en gaan tot niveau gevorderde. Mocht de leerling zijn/haar eigen boek hebben dan gebruik ik deze graag.