Bijles wiskunde in Doonheide

Ik ben derdejaarsstudent aan de pabo (leerkracht basisonderwijs). Mijn passie ligt dus echt bij het lesgeven aan kinderen. Ik vind het hartstikke leuk om kinderen dingen te leren en verder te helpen in hun ontwikkeling. Ik geniet elke dag van deze kinderen en hoe ze groeien. Daarom geef ik naast mijn opleiding graag nog bijles. Zo doe ik zelf iets wat ik heel leuk vind en kan ik nog meer kinderen helpen!

Ik heb zelf op de HAVO wiskunde A met gemiddeld een 8 afgesloten. Daarnaast heb ik op de pabo de landelijke rekentoets van de derdejaars studenten op 3s niveau ook met een 8 gehaald. Ik heb al ervaring met bijles geven in rekenen op groep 8 niveau. Verder heb ik al stage gelopen bij de kleuters, groep 3, 6, 7 en 8 waarbij ik dus ook al veel rekenlessen heb gegeven.

Ik vind het leuk om bijles te geven omdat ik merk dat je anderen direct kan helpen. Het is leuk om een student vooruit te zien gaan en enthousiast met de stof bezig te zien.

Leren is voor mij een proces waarin je als student leert iets te begrijpen. Het draait allemaal om het laten vallen van het kwartje. Als bijlesdocent is het mijn streven om dit bij jou te regelen. Door direct of online contact wil ik jou helpen om de leerstof te begrijpen. Hierbij kijk ik niet alleen naar je huidige probleem, maar zo nodig ook naar wat het probleem veroorzaakt heeft. Want als het fundament niet sterk is dan kan je daar moeilijk op door bouwen.

In het eerste jaar van mijn bacheloropleiding Werktuigbouwkunde ben ik goed bijgeschoold in de wiskunde. Ik heb onder andere het vak calculus gehad en ben bezig geweest met matrixberekeningen. Mocht je problemen op dit gebied hebben, dan help ik jou graag. Ik breng je graag het nodige inzicht bij zodat je snapt wat je doet.

Bijles geven en het delen van mijn opgedane kennis vind ik erg leuk om te doen! Ik vind het een uitdaging om samen met de student te kijken naar de methodes die het beste werken voor de student, zodat na een aantal lessen de stof goed wordt begrepen.

Ik geef bijles omdat ik het fijn vind om leerstof op een begrijpelijke manier uit te leggen. Er is niets mooier dan het vinden van de juiste manier, op maat van de student, om moeilijke stof onder woorden te brengen (een grafiek, een analogie, een klein experiment...). Dit leuke gevoel van voldoening ondervond ik steeds tijdens de oefeningenlessen die ik gaf aan de universiteit, de (informele) bijlessen die ik gaf aan eerstejaarsstudenten Fysica en Sterrenkunde, alsook bij het lesgeven aan lagereschoolkinderen in Bulgarije.