Bijles studiebegeleiding in De Sluis

Mijn motivatie om bijles te geven bestaat uit meerdere componenten: ik vind het heel erg leuk om met kinderen te werken en vind dat ieder kind een eerlijke kans verdient om zich optimaal te ontwikkelen. Niet alle kinderen hebben een stabiele thuissituatie of krijgen voldoende begeleiding in de klas (lerarentekort). Daarnaast denk ik dat ik veel algemene ontwikkeling meebreng en ook humor. En tot slot, omdat ik mijn eigen werk kan indelen als homeopaat in mijn praktijk, ben ik flexibel inzetbaar. Ik houd enorm van taal en spreek verschillende talen vloeiend (Duits, Spaans, Engels, Frans is iets minder). Rekenen en wiskunde gaat ook prima, zeker waar het de basisschool en onderbouw van de middelbare school betreft.

Ik heb de beslissing genomen om na mijn zestigste leraar te worden. Ik wil ook dit deel van mijn vakgebied bestrijken. Ik heb er zin in.

Ik wil graag andere leerlingen helpen om mijn favoriete vakken van de middelbare school (Geschiedenis, Aardrijkskunde, Maatschappijleer en Economie) beter te begrijpen. Mijn ultieme doel is om de leerlingen het vak leuk te laten vinden.

Na het afronden van mijn proefschrift aan University College London, ben ik begonnen als deeltijds universitair docent geschiedenis. Ik zie het geven van bijles als een uitdagende en verrijkende manier om aanvullende onderwijservaring op te doen. Ik heb ervaring in het lesgeven op het voortgezet onderwijs, het verzorgen van tentamentraining in het hoger onderwijs, en het geven van werkgroepen op universitair niveau. Mijn insteek is om samen met de leerling meer structuur en plezier in het leren te brengen, met tot doel om het leren zowel aangenamer als succesvoller te maken. Ik ben per direct beschikbaar voor het geven van bijles in de regio's Utrecht en Amsterdam.

Ik ben sociaal, georganiseerd, gemotiveerd, en betrokken. Ik stem mijn aanpak af aan de specifieke wensen van de leerling/student, en bied hulp bij alle aspecten van studieplanning op alle niveaus.

Omdat ik het leuk vind om kennis over te dragen en andere mensen te helpen. Ik heb jarenlang bijles aan kennissen en vrienden gegeven en ik heb er altijd veel voldoening uit gehaald. Het is ook mooi om mee te maken dat je 'leerlingen' er op vooruit gaan en enthousiast worden voor een vak .

Met een Natuur & Techniek profiel heb ik natuurlijk natuurkunde op de middelbare school gehad. Ik kreeg les van een leraar die gepromoveerd was in de Natuurkunde en de stof erg goed kon overbrengen. In mijn vervolgstudie Werktuigbouwkunde zijn veel verschillende natuurkundige onderwerpen weer aan bod gekomen, zoals mechanica, dynamica, thermodynamica, golven, elektriciteit, etc. Bij het meedoen aan de Natuurkunde Olympiade voor middelbare scholieren ben ik geëindigd bij de beste 25% van Nederland. Eindcijfer middelbare school: 9.