Bijles economie in De Baan

Natuurlijk, hier is een stukje persoonlijke motivatie:

Al van jongs af aan heb ik de passie gehad om anderen te helpen met hun schoolwerk, vooral op het gebied van wiskunde. Ik geloof dat iedereen wiskunde kan begrijpen en zelfs leuk kan gaan vinden, als het op de juiste manier wordt uitgelegd. Het geeft me enorm veel voldoening om iemand te zien groeien in hun zelfvertrouwen en vaardigheden. Voor mij is bijles geven niet alleen het overbrengen van kennis, maar ook het creëren van een veilige en stimulerende leeromgeving waar leerlingen kunnen uitblinken en hun eigen potentieel kunnen ontdekken. Ik wil hen helpen om ook een ster te worden in wat ze doen.

Tijdens mijn studie heb ik ook veel kennis opgedaan over het vak economie. denk dan aan macro en micro economie

Ik geef graag bijles omdat ik leerlingen echt kan helpen om bijvoorbeeld net wel die ene toets te halen of toch over te gaan naar het volgende jaar. Het mooie aan bijles geven vind ik dus dat je samen een concreet doel voor ogen hebt. Ik ben van mening dat ik deze ondersteunende rol van bijlesdocent goed uitvoer door mijn economische achtergrond en mijn ervaring met lesgeven.

Theoretische onderbouwing:
Economie is mijn passie. Ik ben net afgestudeerd als econoom waardoor ik zeer veel parate kennis heb over het wetenschapsveld economie. Hierdoor ben ik zeer geschikt als bijles docent economie.

Lesmethode:
Het moeilijke van economie is dat wiskunde gecombineerd moet worden met begrijpend lezen. Vragen kunnen soms heel complex zijn van aard waardoor het moeilijk is om te begrijpen wat er van je verwacht wordt bij het oplossen van een vraagstuk. Om dit probleem op te lossen focus ik met de leerlingen op het interpreteren van de vraagstukken. Aan de andere kant is soms juist de wiskunde het probleem, voor veel vraagstukken is het bijvoorbeeld nodig om te kunnen differentieren, als dit het geval is dan zal ik met de leerling focussen op de onderliggende wiskundige problemen.

Ervaring:
Ik heb veel ervaring in het geven van economie les op zowel havo als vwo niveau en binnen zowel de context van bijles als examentraining.

Ik houd van menselijk contact, 1-op-1 werken en samen groeien. Deze elementen zie ik duidelijk terugkomen in tutoring. Ik ben fan van online bijles, omdat dit niet plaatsgebonden is en het mijn inziens zelfs een duidelijkere structuur en leeromgeving biedt; we kunnen pauzes nemen voor onszelf wanneer we willen om daarna weer intensief samen aan de slag te kunnen.

Brede economieachtergrond door mijn studie Econometrie en een 8 als eindcijfer op de middelbare school.

PhD in bedrijfseconomie van de KU Leuven (2020). Ik heb kwantitatieve onderzoeksmethoden op (pre)master niveau gedoceerd (beoordeling AY 2021-2022: 8.3) en heb ook mijn BKO (Basis Kwalificatie Onderwijs) gehaald. Over de voorbije zeven jaren heb ik tientallen master en premasterscripties begeleid wat telkens zeer prettige ervaringen waren met vaak een mooi eindresultaat voor de student. Ik ben een rustig en geduldig persoon die met veel plezier lesgeeft.

Ik heb door de jaren heen gemerkt dat ik mensen goed kan helpen en dingen kan uitleggen. Zo help ik vrienden vaak met dingen die niet duidelijk zijn, of bijvoorbeeld met hun scriptie begeleiden. Ook vind ik dat een groot deel van school te veel focus legt op dingen herinneren en niet op dingen begrijpen. Dus als ik mensen kan helpen iets te begrijpen terwijl ze ook hun vakken halen, maakt me dat heel blij.

Erg diepe interesse in dit onderwerp, veel Bachelorvakken hierover gevolgd, en veel kritiek op hoe het momenteel als les wordt gegeven. Maar hierdoor ook veel kennis over hoe het momenteel als les wordt gegeven.