Bijles economie in Beers NB

Het geven van bijles is erg leuk, doordat er bij leerlingen vaker intrinsieke motivatie te vinden is. Het is dan fijn om hulp aan te bieden op de hulpvraag.

Omdat ik het leuk vind om met kinderen om te gaan, zeker wat betreft hulp in scholing en begeleiding in hun doen en zijn. Hier haal ik voldoening uit en ik vind het heel mooi om te zien dat zij met een beetje hulp/ een intensieve inzet van anderen, een heel eind komen en zelfs het leren leuk gaan vinden. Daar wil ik graag mijn deel aan bijdragen!

Het lijkt mij fantastisch om bijles te geven. Ik denk dat ik vooral geschikt ben voor het geven van 1-op-1 bijles. Als ik de stof beheers kan ik wel goed uitleggen, ik ben geduldig en gemotiveerd om er alles aan te doen om kennis over te brengen. 1-op-1 datgene aanbieden dat de leerling verder helpt geeft mij ook voldoening. Daarbij ben ik erg geïnteresseerd in het ontdekken van de ideale manier van leren, die voor iedereen anders is.

Op dit moment geef ik cursussen aan studenten WO bij Dominus Cursus in Nijmegen. De vakken die ik doceer zijn Burgerlijk recht I, Burgerlijk recht II, rechtseconomie en balanslezen. Daarnaast geef ik bijles economie. Ik doe dit werk met veel plezier en ik breid daarom graag mijn mogelijkheden uit om ook bijles te geven in recht en economie op HBO en WO niveau.

Vakken zoals staatsrecht en strafrecht vind ik ook erg interessant en ook deze vakken heb ik met uitstekend gevolg afgerond. Het is dus eventueel mogelijk om deze vakken ook als bijlesdocent te geven. Centraal in mijn cursus staat niet alleen de juridische kennis maar ook ontwikkeling van het creatieve juridische denken.

Op dit moment volg ik bedrijfseconomie aan de universiteit van Nijmegen. Mijn gemiddelde voor mijn economievakken is een 7.5. Ik heb nu 1 jaar ervaring op het gebied van bijles geven van economie aan HAVO/ VWO. Door middel van voorbeelden probeer ik bij de leerling/ student het economisch inzicht/ denken te ontwikkelen. Daarbij maak ik gebruik van de actualiteit om de les nog sprekender te maken.

Mijn ervaring is dat de leerling bij een tentamen/ proefwerk met deze lesaanpak in staat is om te relateren aan wat in de lessen is behandeld en steeds zelfstandiger wordt in het oplossen van het probleem dat voor hem ligt.

Ik heb voorheen ook studiebegeleiding gegeven. De kennis die ik heb opgedaan op het vwo wil ik graag delen met anderen die er meer moeite mee hebben. Het is ook goed om nog met die opgedane kennis bezig te zijn.