Bijles wiskunde in Austerlitz

Omdat ik het leuk vind om kennis over te dragen en andere mensen te helpen. Ik heb jarenlang bijles aan kennissen en vrienden gegeven en ik heb er altijd veel voldoening uit gehaald. Het is ook mooi om mee te maken dat je 'leerlingen' er op vooruit gaan en enthousiast worden voor een vak .

Wiskunde was mijn favoriete vak op de middelbare school. Ik heb Wiskunde B en D gevolgd en beide vakken afgesloten met een 10 op mijn eindlijst. Jarenlang heb ik bijles in Wiskunde A en C gegeven. Tot voor kort heb ik eindexamentrainingen Wiskunde A en C verzorgd als assistent-docent bij SSL, waar ik veel ervaring heb opgedaan met verschillende aanpakken. Ik vind het leuk om leerlingen te helpen met hun wiskundeproblemen zodat ze er beter in worden, hogere cijfers halen en er meer plezier in krijgen. Eindcijfer middelbare school, Wiskunde B: 10, Wiskunde D: 10.

De voornaamste reden dat ik bijles geef, is omdat ik anderen graag help en daar ook het geduld voor heb. Ik wil graag mijn kennis overbrengen op een ander, zodat hij/zij weer vertrouwen in zichzelf en in dat vaak krijgt. Ik ben PABO-student en heb al ervaring met het onderwijs. Het sluit dus goed aan op mijn opleiding.

Ik zou jou kunnen helpen met wiskunde van kader t/m HAVO 5, verder kan ik VWO 1 t/m 3 ook helpen. Ik heb de HAVO afgerond, te KSG de Breul te Zeist. Voor mijn eindexamen wiskunde heb ik een 8,5 gehaald en gemiddeld stond ik uiteindelijk een 8,0. Inmiddels zit ik in het 2e jaar van de HBO-studie PABO (leraar basisonderwijs). Mijn kennis heeft niet stilgelegen, want ik geef mijn broertje en kennissen ook bijles wiskunde. Bovendien krijg ik op mijn opleiding ook nog wiskunde.

Iedere keer geniet ik weer van het moment dat 'het kwartje valt'; dat leerlingen zeggen: 'is dat nou alles?' Dit is vooral in persoonlijk contact mogelijk. Ik merk dat veel kinderen net even een individueel zetje nodig hebben of ondersteuning bij het inslijten van routines; iets waar de leerkrachten op school geen tijd voor hebben. Dat te kunnen geven vind ik heel bevredigend.

Bijlessen wiskunde en natuurkunde aan leerlingen een klas lager
Bijlessen aan middelbare scholieren VWO 1 en 2, Gymnasium 3 en VMBO 1 en 2

In lijn met mijn studie psychologie vind ik het heel erg leuk om mensen te coachen. Ik zie het als mijn doel om mensen het geloof in zichzelf terug te geven, faalangst weg te nemen en mensen te stimuleren het beste uit zichzelf te halen. Samen, als een team, gaan we er tegenaan om dat vak te halen. Ik heb op de middelbare school al eerder bijles in wiskunde gegeven aan een mavo studente en dat beviel me heel goed. Het voelt als een persoonlijke overwinning als je merkt dat iemand ineens de dingen begint te snappen en een tentamen haalt waarvan hij/zij zelf nooit had gedacht dat ooit te kunnen. In lijn daarmee help ik ook mijn collega, die in een rehabilitatie traject zit. We werken samen achter de bar in een buurtcentrum en moeten daarvoor een diploma Sociale Hygiëne halen. Hij is hier nu al erg nerveus voor omdat hij zelf halverwege de middelbare school is uitgevallen en daarna nooit meer heeft geleerd. Ik vind het een uitdaging om hem te helpen en het vertrouwen te geven dat hij het WEL kan door samen met hem te leren en dingen te herhalen. Hij merkt nu dat hij de dingen wel onthoudt en dat geeft hem vertrouwen, dat vind ik mooi om te zien.
Het lijkt me super om hier een baan van te maken en 'mijn pupillen' erdoor heen te slepen. Bij vakken op de middelbare school zal ik wel weer even in de stof moeten duiken, maar dat lijkt me juist wel leuk om weer allemaal op te halen. Ik heb veel zin en motivatie om te beginnen en ik kom graag langs voor een gesprek!

Ik vind het heel erg motiverend als scholieren iets beginnen te begrijpen, terwijl ze daarvoor zeiden dat ze het nooit zouden snappen. Het gevoel wat ik dan krijg motiveert me echt om scholieren te helpen.

Ik heb sinds de vierde klas bijles gegeven aan leerlingen op het VWO, en vanaf de vijfde klas ook aan een leerlinge op de HAVO. De resultaten van deze leerlingen zijn allemaal omhoog gegaan, maar dat was niet het belangrijkste dat deze leerlingen hebben geleerd. Ze hebben namelijk ook meer interesse in hun vakken gekregen, en daardoor zijn ze nu in staat om het zelf te doen. Dit is wat mij betreft nog veel belangrijker dan hogere cijfers!