Wiskunde, de één is er een ster in en de ander een ramp… Herken jij je in het tweede en zijn de stelling van Pythagoras, exponentiële groei en x- en y-coördinaten een ver-van-je-bed-show? Kom jij niet veel verder dan een teller en een noemer? Of is rekenen voor jouw kind überhaupt onbegonnen werk? Dan ben je bij BijlesHuis aan het juiste adres! Al van jongs af aan krijg je een aardige dosis rekenkunde voor de kiezen en dat wordt in het middelbaar en hoger onderwijs alleen maar moeilijker. Niet gek dus dat er een moment komt dat je hulp van buitenaf inschakelt. Bij BijlesHuis zorgen de gediplomeerde docenten ervoor dat je zo weer meetelt in de wereld van Albert Einstein!
Bijles is uitsluitend nuttig als bijlesdocenten iets extra’s bieden ten opzichte van de docenten op (hoge)scholen en universiteiten. Vandaar dat wij bijlesdocenten uitgebreid screenen voordat wij met ze in zee gaan. Zo moeten ze minimaal een relevant bachelordiploma op zak hebben, een verklaring omtrent goed gedrag, de nodige didactische vaardigheden en kennis, een portie ervaring én natuurlijk passie voor hun vak. Vooral dat laatstgenoemde helpt veel scholieren en studenten. School/studie neemt voor de meesten veel tijd in beslag, en dan ook nog eens bijles volgen. Niet iedereen zit daarop te wachten, terwijl het soms nodig is. Wij zorgen voor gemotiveerde docenten die specifieke kennis en structuur overbrengen.
Moeite met wiskunde, scheikunde, statistiek of loop je vast met je scriptie? Met wat voor schoolproblemen je ook kampt, wij bieden je een helpende hand. Onze ervaren docenten met de juiste expertise staan voor jou klaar. Na de aanmelding word je door een van de medewerkers gebeld. Vervolgens wordt er een passende docent aan jou gekoppeld. Zowel vakinhoudelijk als op het gebied van plannen en organiseren helpen we je op weg. Kost bijles veel tijd? Nee hoor, net zo veel tijd als jij er aan wil besteden. Onze docenten zijn flexibel qua tijdstip, duur van de bijles en locatie
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
wiskunde
Hurdegaryp
Professioneel / Volwassen
Vereniging voor Statistiek en Operationele Research
Statistisch Analist A
In mijn carrière heb ik gemerkt dat ik (bij)les geven in vakken waarvoor ik al een passie heb mij veel geluk en zaligheid brengt. Dit doe ik absoluut het liefst. In mijn huis heb ik een werkplek speciaal voor bijlessen ingericht.
wiskunde
Groningen
Master / WO
Universiteit Twente
Eerstegraads wiskundedocent
Het geven van 1 op 1 bijles is een krachtige manier om leerlingen te helpen met vakken waar ze over struikelen. Dit komt omdat de moeilijkheden en problemen die ze hebben met een vak direct geconstateerd worden en daarna direct verholpen kunnen worden. Ook als docent leer ik van deze momenten. Zodoende wordt het leerplezier van de leerling verhoogd en geeft het voldoening voor beide kanten.
wiskunde
Groningen
Bachelor / HBO
rijksuniversiteit Groningen
Technische Bedrijfskunde
Ik vind het heel erg leuk om andere mensen dingen uit te leggen die ze tot dan toe nog niet snappen. Ik haal er tijdens colleges ook voldoening uit om mede-studenten opdrachten uit te leggen die redelijk lastig zijn.
wiskunde
Leeuwarden
Bachelor / HBO
Michigan State University
Psychology
I've always loved learning. Furthermore, one of my degrees is in Psychology and my passion is working with kids. I hope that becoming a tutor can give me further insight on interacting with different ages and how I can adjust to provide the best for that child!
wiskunde
Groningen
Master / WO
Rijksuniversiteit Groningen
Behavioural and Social Sciences (research)
Lesgeven en studenten begeleiden doe ik graag. Het is een uitdaging om dingen die moeilijk lijken begrijpelijk uit te leggen, en zo studenten te kunnen helpen.
wiskunde
Groningen
Met mijn achtergrond in Bèta-vakken help ik scholieren om technische vakken te begrijpen. Ik vind uitleggen leuk, zeker als je het zelf al goed begrijpt en je student het uiteindelijk ook doorheeft.
wiskunde
Leeuwarden
Mijn hart ligt bij het werken met jongeren. Ik lever graag een bijdrage in het behalen van hun doelen. Het helpen bij moeilijkheden met leren en het zelfvertrouwen geven dat je alles kan als je maar wilt en je er voor inzet. Ik geef al jaren paardrijles aan jongeren en jongvolwassenen en heb stagiaires begeleid in de winkel en bij het paardrijden met mensen met een beperking. Graag geef ik ondersteuning bij de vakken waar ik zelf goed in ben aan leerlingen die deze lastig vinden.
wiskunde
Groningen
VWO / Gymnasium
Doordat ik in de derde klas van het VWO niet zo goed wist wat ik wilde worden heb ik voor een algemeen pakket gekozen, maar uiteindelijk bleek ik veel beter te zijn in de maatschappijvakken dan in de wetenschapsvakken. Hierdoor had ik zelf bijles nodig in scheikunde, natuurkunde en biologie. Doordat ik zelf weet hoe belangrijk bijles kan zijn om hoge cijfers te behalen en zelfvertrouwen te krijgen zou ik zelf heel graag bijles willen geven. Ik heb zelf door mijn bijles hele goede cijfers kunnen halen, een 7 voor scheikunde en biologie en een 6 voor natuurkunde op het eindexamen. Ook weet ik hoe belangrijk een bijles leraar kan zijn als maatje. zelf heb ik een afgeronde VWO opleiding met hoge cijfers op het eindexamen van wiskunde A en economie, op wiskunde een 8,9 en op economie een 7,5. hierin zou ik dus goed bijles kunnen geven.
wiskunde
Groningen
Bachelor / HBO
rijksuniversiteit Groningen
Ba Geschiedenis - tweede jaar
Ik vond het vroeger al leuk om mensen dingen uit te leggen en hen te helpen met hun studie. Ik heb zelf ook de ambitie om na mijn studie te werken in het onderwijs, dus ik weet dat dit soort werk erg goed bij mij past.
wiskunde
Groningen
VWO / Gymnasium
rijksuniversiteit Groningen
Universiteit
Ik wil graag bijles geven om mijn kennis over te brengen, mijn liefde voor wiskunde en scheikunde over te brengen, en om mijn kwaliteiten in het lesgeven verder te ontwikkelen om uiteindelijk voor een volle klas te kunnen staan.
Toon minder
