1-op-1 bijles in Heilig Landstichting

-Ik vind bijles geven leuk omdat, ik zeker in de eerste jaren van mijn middelbare school best wel wat moeite kon hebben met bepaalde vakken. en dan was een persoonlijkere uitleg van een bijlesstudent voor mij altijd veel waardevoller dan de algemene uitleg van van een schooldocent. Deze hulp zou ik ook graag aan anderen bieden. Uit mijn ervaring in bijles geven weet ik dat ik dit ook echt leuk vind om te doen.

Momenteel ben ik nog bezig met studeren zodat ik uiteindelijk mijn eerstegraads bevoegdheid heb.
Echter wil ik in de tussentijd wel nog bezig zijn met het helpen van leerlingen met Engels door middel van bijles. Op die manier kan ik mooi het studeren en (bij)lesgeven combineren. Toen ik destijds bijles gaf, was ik zelf nog scholier. Aangezien ik nu veel meer kennis heb op het gebied van Engels en onderwijs, verwacht ik dat ik preciezer aan de slag kan gaan met een leerling.

Vanaf 2014 geef ik bijles aan leerlingen/studenten van het VMBO tot en met HBO. Soms beginnen leerlingen met weinig zelfvertrouwen door het behalen van slechte cijfers en soms ook met weinig motivatie voor het leren van Engels. Er zijn leerlingen die examenstress hebben en daardoor niet meer weten op welke wijze ze zich moeten voorbereiden. Ook zijn er leerlingen met dyslexie waarvoor het leren van Engels een extra uitdaging is.
Deze leerlingen/studenten gaan tijdens de bijlessen allemaal hun eigen leerproces door. De ene leerling heeft maar een paar bijlessen nodig, bij een andere leerling duurt het wat langer. Als uiteindelijk hun leerdoelen zijn behaald, hun zelfvertrouwen is toegenomen en ze halen een goed cijfer voor Engels dan zijn ook mijn doelen behaald en maakt het mij trots dat ik ze daarbij heb mogen helpen.

Ik vind lesgeven erg leuk en heb groot pedagogisch inzicht. Nederlands is mijn moedertaal, Duits spreek en schrijf ik beter dan menig Gymnasiumdocent, omdat ik in Duitsland 10 jaar muzieklessen heb gegeven, een deel van mijn studie daar heb gedaan, veel Duitse boeken lees en bezinningsweekenden in Duitsland begeleid. Kortom: Ik kan volledig Duits denken, terwijl het Nederlands ver weg is. Frans kan ik voor Nederlandse leerlingen op het elementaire niveau systematisch behandelen, en aan de uitspraak werken. Huiswerk/studiebegeleiding is ook in mijn muzieklessen geïntegreerd: leren systeem aan te brengen, stimuleren het beste uit jezelf te halen. Ik heb goede ervaringen met online panfluitles èn taal-bijles geven.

Ik werk gemiddeld 1 middag bij een instituut voor huiswerkbegeleiding en geef daar momenteel bijles Engels en Frans (2VWO / 3HAVO / 6VWO).
Daarnaast verzorg ik een cursus Cambridge Business Engels niveau C1 aan studenten van het ROC Apeldoorn.